Additional Resources

• Autora: Alyssa Scott

• Editorial: University of Minnesota Extension Central Regional Sustainable Development Partnership

• Año: 2020

   

Resumen: Un recurso práctico y adaptable para ayudar a tu comunidad a crear un espacio acogedor e inclusivo para inmigrantes, refugiados y personas negras, indígenas y de color (BIPOC). Aunque está diseñado para empleados gubernamentales y líderes comunitarios en pueblos pequeños, las lecciones e ideas pueden aplicarse en diversas situaciones. Incluye consejos para entrevistas, la identificación de líderes informales y ejercicios para que puedas aplicar las ideas a tu propio trabajo.

• Autoras: Katherine Hollins, Emmalyn Terracciano

• Editorial : Alianza de silvicultores estatales del noreste y medio oeste

• Año : 2026

• Resumen : Datos, herramientas y recursos desarrollados para ayudar a las agencias forestales estatales de las regiones Noreste y Medio Oeste, así como a sus colaboradores, a adaptar sus programas de divulgación para llegar a un público más amplio. Los materiales se centran en los propietarios de tierras principiantes, los veteranos de guerra y los propietarios que viven en zonas de alta pobreza, e incluyen información sobre las barreras para la gestión activa, las oportunidades para brindar un mejor apoyo a los propietarios, resúmenes de datos de la Encuesta Nacional de Propietarios de Bosques específicos para estos grupos y ejemplos prácticos de cómo se puede utilizar la información.

• Editora: Purnima Chawla

• Editorial: Herramientas para involucrar eficazmente a los propietarios de tierras

• Año: 2019

Resumen: Manual de referencia para profesionales de recursos naturales que buscan colaborar con propietarios de tierras. Breves secciones abarcan cada paso del proceso de divulgación y utilizan las ciencias sociales para ofrecer recomendaciones prácticas y centradas en los propietarios. Véase el capítulo tres: Colaboración con socios (págs. 16-26).

• Autor: Roland Bunch

• Editorial: World Neighbors

• Año: 1982 (varias reimpresiones; todavía se usa ampliamente)

  
  

Resumen: Un manual clásico para el desarrollo rural comunitario. Hace hincapié en la escucha activa, la construcción de confianza y el empoderamiento de los agricultores para que lideren las soluciones; principios que se alinean plenamente con enfoques culturalmente humildes y liderados por los propietarios de tierras.

• Editor: Foro de Impacto Colectivo

• Año : 2025

  
  

Resumen: Una colección de recursos centrados en el desarrollo de la capacidad de colaboración para lograr cambios sistémicos en los que múltiples organizaciones trabajan juntas hacia una visión compartida. Resulta útil para alianzas intensivas y a largo plazo.

• Autor: mano-Y-ola LLC (ahora Asekia Inc.)

• Año: 2021

  
  

Resumen: Modela la población de propietarios hispanos de tierras forestales en todo Estados Unidos, incluyendo Puerto Rico, e identifica los estados que deberían ser priorizados para la divulgación.

• Editorial: Consorcio de Educación Superior de los Indígenas Americanos (AIHEC)

• Año: Varios

Resumen: Recopilación de recursos que incluye el Marco de Evaluación Indígena del Consorcio de Educación Superior Indígena Estadounidense (2009), el cual se centra en las prácticas de evaluación, pero ofrece una guía muy relevante sobre cómo interactuar con las comunidades indígenas mediante la humildad cultural, la responsabilidad relacional y la escucha respetuosa. Una excelente referencia para el personal que trabaja con diversos grupos culturales.

• Fundador: José González

• Fundada : 2013

Resumen: Latino Outdoors es una organización liderada por latinos que apoya a una comunidad nacional de líderes en recreación al aire libre, conservación y educación ambiental. Su sitio web y blogs ofrecen excelentes ejemplos de valores culturales, lazos familiares y experiencias al aire libre importantes para muchas comunidades latinas.

• Autores: Alicia Torres, Luz Guerra, Selma Caal, Weilin Li

• Editorial: Child Trends Hispanic Institute y The Crimsonbridge Foundation

• Año: 2016

Resumen: Esta guía ayuda a los proveedores a desarrollar estrategias de comunicación utilizando un marco de comunicación con las mejores prácticas para trabajar con las comunidades hispanas en cada etapa. Si bien se centra en organizaciones que brindan servicios a niños y sus familias, la investigación, los datos y las recomendaciones son útiles en muchas situaciones.

• Editor: Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (Oficina Ambiental para los Indígenas Americanos)

• Año: 2014 (la última revisión puede variar según la oficina de la agencia)

  
  

Resumen: Una guía concisa para el personal de agencias federales sobre cómo respetar la soberanía tribal y relacionarse con las naciones tribales de manera respetuosa. Abarca protocolos de consulta formales, consideraciones culturales y la creación de confianza, aspectos cruciales al interactuar con los propietarios de tierras forestales tribales.

• Editoras: Cassandra Johnson Gaither, Ann Carpenter, Tracy Lloyd McCurty y Sara Toering

• Año: 2019

  
  

Resumen: Aborda cómo la herencia de tierras sin un título legal claro afecta a los propietarios. Ofrece enfoques prácticos para resolver los problemas de tenencia de la tierra, con el fin de evitar la pérdida generacional de tierras y lograr la estabilidad de la propiedad.

• Autora : Francine Miller

• Editorial: Centro de Agricultura y Sistemas Alimentarios de la Facultad de Derecho y Posgrado de Vermont

• Año: 2024

  
  

Resumen: Fichas informativas por estado que analizan las leyes estatales relevantes para los propietarios de bienes heredados. A partir de 2025, hay fichas informativas disponibles para: Alabama, Arkansas, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Massachusetts, Mississippi, Missouri, Nueva York, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Tennessee, Texas, Virginia y Virginia Occidental.

• Autor: Asekia

• Editorial: Artist Studio Project Publishing LLC

• Año: 2025

  
  

Resumen: Este libro para colorear bilingüe, dirigido a niños pequeños, les enseña sobre la importancia de los recursos naturales y el mundo que nos rodea. Está dirigido a niños de 4 a 12 años.